MathĂ©matiques : Des JournĂ©es dâĂtĂ© Texas Instruments riches pour une rentrĂ©e toute en douceur
Quelques jours avant la rentrĂ©e scolaire, les enseignants de mathĂ©matiques au lycĂ©e ont Ă©tĂ© invitĂ©s Ă participer aux JournĂ©es dâĂtĂ© organisĂ©es par Texas Instruments dans trois Ă©tablissements des acadĂ©mies de Nancy-Metz, Aix-Marseille et Versailles. Objectifs : reprendre lâannĂ©e toute en douceur, dĂ©couvrir ou se remĂ©morer les principales fonctionnalitĂ©s des calculatrices graphiques ou les astuces de la programmation Python. Ce fut aussi lâoccasion pour certains de dĂ©couvrir la nouvelle plateforme MaClasseTI.fr, ainsi que les objets connectĂ©s et programmables comme le Rover, le drone et les cartes BBC micro:bit. Notre reportage sur le terrain Ă Antony (92).
Les JournĂ©es dâĂtĂ© sont organisĂ©es depuis plusieurs annĂ©es dans des lycĂ©es partout en France, afin dâaccueillir des enseignants dĂ©sireux de mieux connaĂźtre lâutilisation des outils Texas Instruments et dâĂ©changer sur leurs expĂ©riences avec dâautres enseignants et collĂšgues plus experts, comme les enseignants T3 France prĂ©sents lors de ces ateliers.
Pendant ces JournĂ©es, ils ont la possibilitĂ© de prendre en main les outils prĂ©sentĂ©s et ils peuvent, si besoin, approfondir leurs connaissances des programmes Python, des nombreuses applications gratuites mises Ă leur disposition, et de tout lâenvironnement des calculatrices destinĂ©es aux cours au lycĂ©e.
Les JournĂ©es dâĂtĂ© permettent de dĂ©couvrir, en deux jours, un grand nombre dâactivitĂ©s qui englobent la majoritĂ© du programme de mathĂ©matiques au lycĂ©e.
Boris Hanuƥ, professeur agrégé de mathématiques
Cette annĂ©e, le programme a Ă©tĂ© spĂ©cialement paramĂ©trĂ© pour prĂ©parer le nouveau programme de PremiĂšre en mathĂ©matiques.Â
« Nous avons centrĂ© ces JournĂ©es sur les besoins en classe de mathĂ©matiques pour permettre aux enseignants dâadapter leurs cours Ă tous les niveaux et de proposer des parcours adaptĂ©s Ă tous les usages des calculatrices graphiques. »

Deux mois de vacances sont passĂ©s⊠La fin de lâĂ©tĂ© est le meilleur moment pour approfondir la pratique des outils qui nâont pas pu ĂȘtre exploitĂ©s lâannĂ©e prĂ©cĂ©dente, notamment les calculatrices TI Edition Python.  Certains enseignants reviennent pour se perfectionner et dâautres pour trouver des activitĂ©s nouvelles Ă organiser avec la calculatrice.
« Jâai dĂ©jĂ utilisĂ© les calculatrices en version Edition Python, mais je nâai pas approfondi cette connaissance. En reprenant les fondamentaux avec les formateurs, lâutilisation devient simple et logique. Il est plus facile de rentrer dedans. On voit plein de choses et ils nous donnent pas mal dâidĂ©es pour nos cours et des applications en classe », prĂ©cise SĂ©verine, enseignante prĂ©sente pendant les deux jours organisĂ©s Ă Antony. Elle avoue Ă©galement ne pas avoir eu le temps de se pencher sur MaClasseTI.fr et profite de ces deux jours pour se familiariser avec la plateforme.Â
Venir rencontrer des collĂšgues, prendre de lâavance et pratiquer des programmes quâon ne peut pas inventer tout seul, mutualiser les idĂ©es, progresser, voir ce que les collĂšgues font : tout cela permet de mieux apprĂ©hender la rentrĂ©e. Câest globalement lâidĂ©e qui se dĂ©gage des JournĂ©es dâĂtĂ©, quand on interroge les enseignants prĂ©sents Ă ces deux journĂ©es.
« Nous avons pris la calculatrice en main ensemble, vu les fonctions de base, suivi des idĂ©es de programmation Python sur la calculatriceâŠÂ »
Séverine Moreau, professeur de mathématiques, Lycées Descartes, Antony

Lors de ces JournĂ©es dâĂtĂ©, un focus particulier a mis en avant la nouvelle plateforme gratuite MaClasseTI.fravec au programme des ateliers des exemples dâutilisation et une prĂ©sentation de toutes les possibilitĂ©s quâelle offre.
MaClasseTI.fr est un nouvel environnement numĂ©rique qui permet aux enseignants de proposer aux Ă©lĂšves des activitĂ©s de mathĂ©matiques qui utilisent les calculatrices sans forcĂ©ment avoir la calculatrice avec eux.Â
Fabien Beyaert enseignant en physique-chimie, LycĂ©e de lâEurope, Dunkerque

MaClasseTI.fr vient enrichir lâĂ©cosystĂšme pĂ©dagogique de Texas Instruments autour des calculatrices TI-82 Advanced Edition Python et TI-83 Premium CE Edition Python.Â
Conçue en collaboration avec le rĂ©seau dâenseignants T3 France et la start-up française Vittascience, MaClasseTI.fr est entiĂšrement gratuite, inscrite au GAR et accessible sur tous les appareils sans installation ni licence, entre autres depuis lâENT des Ă©tablissements. La vocation de MaClasseTI.fr est destinĂ©e Ă accompagner et soutenir les enseignants et leurs Ă©lĂšves, dans le cadre dâenseignement actuel et Ă venir des mathĂ©matiques et des sciences.
Les JournĂ©es dâĂtĂ© sâadressent Ă tous les enseignants. Elles sont intĂ©ressantes parce quâelles permettent dâaborder la rentrĂ©e en douceur, tout en profitant des Ă©changes pluridisciplinaires entre collĂšgues. « Dans ces JournĂ©es oĂč lâutilisation des calculatrices et la programmation Python montrent toutes leurs capacitĂ©s et attirances, on voit bien que tout ce qui a un lien avec la programmation permet de dĂ©dramatiser lâerreur, aussi bien pour les Ă©lĂšves que pour les professeurs », avoue Jessica Brienne-Estevez , lâune des enseignantes T3 France venue encadrer ces JournĂ©es. « On essaie, on recommence, sans mettre Ă mal sa confiance en soi. », prĂ©cise-t-elle.
« Dans notre établissement, il y a des robots à notre disposition. Pourtant, je ne les utilise pas encore avec les élÚves. Cette formation me permettra de préparer des exercices et de tenter une utilisation en classe » affirme Makola-Joseph Bitombi professeur de mathématiques et de sciences au lycée Gustave Monod à Enghien-les-Bains. Il arrive enfin à piloter un Rover grùce à quelques lignes Python bien codées.

« Le professeur de mathĂ©matiques a en gĂ©nĂ©ral lâhabitude dâutiliser sa calculatrice en classe et ne va pas plus loin » prĂ©cise Boris HanuĆĄ. « Effectivement, les objets connectĂ©s autour de la calculatrice lui font un peu peur, car il nâest pas spĂ©cialiste en Ă©lectronique et autres technologies radio. »
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